RADICAL INFORMATION LITERACY RECLAIMING THE POLITICAL HEART OF THE IL MOVEMENT CHANDOS INFORMATION PROFESSIONAL SERIES
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Author : Andrew Whitworth
ISBN : 9781780634296
Genre : Business & Economics
File Size : 33.29 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 332
Read : 1026
What would a synthetic theory of Digital, Media and Information Literacy (DMIL) look like? Radical Information Literacy presents, for the first time, a theory of DMIL that synthesises the diversity of perspectives and positions on DMIL, both in the classroom and the workplace, and within the informal learning processes of society. This title is based on original analysis of how decisions are made about the relevance of information and the other resources used in learning, showing how society has privileged objective approaches (used in rule-based decision making) to the detriment of subjective and intersubjective perspectives which promote individual and community contexts. The book goes on to analyse the academic and popular DMIL literature, showing how the field may have been, consciously or unwittingly, complicit in the ‘objectification’ of learning and the disempowerment of individuals and communities. Alternative ways of conceiving the subject are then presented, towards a reversal of these trends. Synthesises key theorists of digital, media and information literacy and information behaviour Includes the field of ‘community informatics’ Conducts a bibliometric analysis of a broad spectrum of writings on digital, media and information literacy, analysing the connections between them and the frames of DMIL within which they are located
This book constitutes revised selected papers from the 4th European Conference on Information Literacy, ECIL 2016, held in Prague, Czech Republic, in October 2016. The 52 full and 19 short papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 259 submissions. They were organized in topical sections named: inclusive society and democracy; employability and workplace; various literacies; reading preference: print vs electronic; theoretical aspects; higher education; discipline based studies; research methods; children and youth; country based studies; academic libraries; librarians; and teaching methods and instruction.
Author : Sarah McNicol
ISBN : 9781783300822
Genre : Language Arts & Disciplines
File Size : 72.74 MB
Format : PDF
Download : 849
Read : 1113
This edited collection explores critical literacy theory and provides practical guidance to how it can be taught and applied in libraries. Critical literacy asks fundamental questions about our understanding of knowledge. Unlike more conventional approaches to literacy and resource evaluation, with critical literacy there is no single ‘correct’ way to read and respond to a text or resource. A commitment to equity and social justice sets critical literacy apart from many other types of literacy and links it to wider societal debates, such as internationalization, community cohesion and responses to disability. The book provides a foundation of critical literacy theory, as applied to libraries; combines theory and practice to explore critical literacy in relation to different user groups, and offers practical ways to introduce critical literacy approaches in libraries. Contributed to by international experts from across library sectors, the book covers topics including: radical information literacy as an approach to critical literacy education critical literacy and mature students physical and digital disability access in libraries teaching critical literacy skills in a multicultural, multilingual school community teaching media literacy developing critical literacy skills in an online environment new media and critical literacy. Critical Literacy for Information Professionals also contains a series of practically-focussed case studies that describe tools or approaches that librarians have used to engage users in critical literacy. Drawing on examples from across library sectors including schools, public libraries, universities, workplaces and healthcare, these illustrate how critical literacy can be applied across a variety of library settings, including online and new media environments. Accessible to those with little knowledge of critical literacy, while also introducing debates and ideas to those with more experience of the field, this book will be essential reading for librarians, information professionals and managers in all sectors, students of library and information science, school and higher education teachers and researchers.
Author : Wilfried Sühl-Strohmenger
ISBN : 9783110403367
Genre : Language Arts & Disciplines
File Size : 67.28 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 848
Read : 318
Das Handbuch bietet einen fundierten und breiten Überblick über neue Konzepte zur Informationskompetenz aus der Sicht der Bibliotheks-, Informations- und Erziehungswissenschaft sowie der Hochschuldidaktik und der Wissenschaftspolitik. Es enthält Beiträge zu Strategien und praktischen Realisierungen der Förderung von Informationskompetenz in Vorschule, Schule, Studium und wissenschaftlicher Forschung. Der lernförderlichen und nutzorientierten Gestaltung dieser Angebote durch Infrastrukturen, Beratungs- und Serviceangebote sowie durch didaktisch maßgeschneiderte Planungen kommt besondere Bedeutung zu. Die Entwicklungen der Informationskompetenz in Deutschland, Großbritannien, Österreich und der Schweiz werden jeweils mit speziellen Beiträgen dargestellt.
Author : Serap Kurbanoglu
ISBN : 9783319281971
Genre : Education
File Size : 53.9 MB
Format : PDF
Download : 369
Read : 897
This book constitutes the refereed proceedings of the Third European Conference on Information Literacy, ECIL 2015, held in Tallinn, Estonia, in October 2015. The 61 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 226 submissions. The papers are organized in topical sections on information literacy, environment and sustainability; workplace information literacy and knowledge management; ICT competences and digital literacy; copyright literacy; other literacies; information literacy instruction; teaching and learning information literacy; information literacy, games and gamification; information need, information behavior and use; reading preference: print vs electronic; information literacy in higher education; scholarly competencies; information literacy, libraries and librarians; information literacy in different context.
Author : Annabelle Sreberny
ISBN : 9783868545463
Genre : Social Science
File Size : 28.66 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 749
Read : 574
Die Protestwelle nach der umstrittenen Präsidentschaftswahl im Iran vom Juni 2009 lenkte die Aufmerksamkeit der Weltöffentlichkeit auf die lebendige Internetkultur der Islamischen Republik. Das Internet, heißt es, befördert den gesellschaftlichen Wandel in Ländern wie dem Iran, doch inwiefern unterscheidet sich das Netz von den Printmedien? Stellt es tatsächlich eine neue öffentliche Sphäre dar? Welchen Einfluss haben soziale Netzwerke wie Facebook, Twitter oder YouTube auf die Organisation von Demonstrationen? Bringt die iranische Blogosphäre eine Kultur des Dissidententums hervor, die das islamistische Regime am Ende zu Fall bringen wird? Diese wegweisende Studie bietet Einblicke in die Internetkultur im heutigen Iran und untersucht die Auswirkungen der neuen Kommunikationsformen auf Gesellschaft und Politik. Die Autoren warnen davor, "Blogger" mit "Dissident" gleichzusetzen, denn auch das Regime hat längst mit der "Kolonisierung Blogistans" begonnen. Das Internet, so eine ihrer Thesen, bringt Veränderungen mit sich, die weder die Regierung noch die Demokratiebewegungen vorhersehen konnten und können. "Blogistan" ist nicht nur eine Fallstudie zur Internetaneigung in der islamischen Welt, sondern das Buch macht auch deutlich, welche Auswirkungen die Neuen Medien auf gesellschaftliche Strukturen und Prozesse haben.
Author : Jürgen Delitz
ISBN : 3896220691
Genre : Organizational change
File Size : 51.55 MB
Format : PDF, ePub
Download : 846
Read : 594
Institutionen im sozialen Wandel sind das zentrale Thema dieser Festschrift für Prof. Dr. Klaus Plake. Die Aufsätze reflektieren aktuelle gesellschaftliche Veränderungen und grundlegende soziologische Fragestellungen: Jürgen Delitz: Institutionen im sozialen Wandel - Rainer Geißler: Schichtspezifische Benachteiligungen im deutschen Bildungssystem - Gerhard Vowinckel: Militärische Fügungsstrukturen im geschichtlichen Wandel - Maja Apelt: Männliches Militär und die Subjektkonstruktion weiblicher Soldaten - Jochen Rimek: Skandal als Produktionszweig der Medien - Karlheinz Messelken: Worin die UNO Utopie ist und bleiben wird - Jürgen Hüllen: Das deregulierte Subjekt oder Vom nahen Ende der abendländischen Kultur - Christiane Bender: Die Idee des Schöpferischen - Geistes- und sozialgeschichtliche Rekonstruktionen im Anschluss an Hans Blumenberg - Gunter Runkel: Zu einer Theorie Allgemeiner Handlungssysteme - Heinrich von Gyldenfeldt: Archaik in der Moderne - Die Normalität der Korruption - Hans Graßl: Soziokulturelle Leitbilder und asymmetrische Geschlechterordnungen - Birgit Schuhmacher: Netze im Raum - Räume im Netz - Anton Sterbling: Aspekte der Lebensqualität: Ergebnisse empirischer Untersuchungen in zwei Städten der Lausitz
Author : Olaf Eigenbrodt
ISBN : 9783110373233
Genre : Language Arts & Disciplines
File Size : 47.29 MB
Format : PDF, Docs
Download : 102
Read : 293
Contemporary discussions about the knowledge society often neglect spatial aspects of accessibility to information, even though it has been long recognized that access is not assured solely by technical connectivity. Taking a multidisciplinary approach, this volume explores the contribution to information access made by institutional information providers, such as libraries and archives.
