EINE SCHULE LEITEN GRUNDLAGEN UND PRAXISHILFEN GERMAN EDITION

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Die Neurowissenschaftliche Herausforderung Der P Dagogik

Author : Nicole Becker
ISBN : 3781514366
Genre : Brain
File Size : 60.87 MB
Format : PDF
Download : 482
Read : 609

Das Verhältnis von Neurowissenschaften und Pädagogik ist in der jüngsten Vergangenheit an verschiedenen Stellen intensiv diskutiert worden. Zentral war dabei stets die Frage, welchen Erkenntnisgewinn die Erziehungswissenschaft aus dem aktuellen Forschungsstand der Neurowissenschaften ziehen kann und ob sich daraus Implikationen für die pädagogische Praxis ergeben. Während in populären Diskursen durchweg die große pädagogische Relevanz neurobiologischer Befunde betont wird, stellt sich die Diskussion innerhalb der Erziehungswissenschaft ungleich heterogener dar. Die Autorin untersucht die argumentative Verwendung neurowissen-schaftlichen Wissens in den Printmedien, der Ratgeberliteratur zum "hirngerechten" Lernen und Lehren sowie in der erziehungswissen-schaftlichen Literatur. Ausgehend vom aktuellen Stand der Neurowissenschaften und der Frage, worin verschiedene Betrachter die neurowissenschaftliche Herausforderung der Pädagogik sehen, wird eine kritische Bestandsaufnahme der bisherigen Rezeptionsansätze vorgelegt. Diese nimmt Bezug auf Erkenntnisse der erziehungswissenschaftlichen Verwendungsforschung und auf wissenschaftstheoretische Überlegungen zum Problem der Ableitung von Lehrmethoden aus Studien zu Lern- und Gedächtnisvorgängen. Darüber hinaus wird diskutiert, inwiefern sich neurowissenschaftliche Forschungsmethoden für einen Einsatz im Rahmen der empirischen Bildungsforschung eignen. Abschließend verdeutlicht ein Blick auf die internationale Debatte den Sonderstatus der hiesigen Verwendungsdiskussion.
Category: Brain

F Hrungskraft

Author : Jacqueline Groher
ISBN : 9783956231087
Genre : Business & Economics
File Size : 51.30 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 532
Read : 430

Smartphone und Schlafstörungen, Mitarbeiter und Motivation, Zahlen und Ziele: Führungskräfte stehen unter Dauerstrom. Um den vielfältigen Anforderungen gerecht zu werden, bedarf es einer großen inneren Stabilität und Klarheit, es bedarf innerer FührungsKRAFT. Das Buch bietet ein neues und alltagstaugliches Verständnis von Führung und zeigt dem Leser, wie er sein Innenleben so steuert, dass es positiv auf die Emotionen und das Verhalten anderer wirkt. Am Ende weiß der Leser: Ein Schlüsselfaktor für wirtschaftlichen Erfolg ist die Fähigkeit zur Selbstführung. Fredmund Malik, Reinhard Sprenger, Peter Drucker: die Namen stehen für renommierte Führungstheorien. Allerdings legen sie den Fokus auf die nach außen gerichteten Führungsaufgaben, wie Resultate erzielen, Kosten senken, Mitarbeiterpotenziale und Ressourcen nutzen. Der Ansatz von Jacqueline Groher beginnt einen Schritt früher. Ihre Grundthese lautet: „Wir können Mitarbeiter nur dann erfolgreich führen, wenn wir uns selbst führen können! Führung fängt immer mit Selbstführung an und damit bei der Auseinandersetzung mit mir selbst.“
Category: Business & Economics

Gesellschaftsorientierte P Dagogische Bildung

Author : Kirsten Bubenzer
ISBN : 9783830987024
Genre : Education
File Size : 81.39 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 913
Read : 1060

Das Buch thematisiert die gesellschaftliche Orientierung pädagogischer Bildung, insbesondere die Zuordnung des Schulfaches Pädagogik zum gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld an den Schulen und dessen entsprechende gesellschaftswissenschaftliche Profilierung. Es beinhaltet Analysen zu fachdidaktischen Konzepten, Lehrplänen, Diskursen, zu fachlichen Abgrenzungs- und Kooperationsverhältnissen des Pädagogikunterrichts und hält fachdidaktische Konzepte sowie Perspektiven zur gesellschaftswissenschaftlichen Profilierung des Faches bereit. Die Beiträge bieten Anregungen zur konkreten gegenwarts- und zukunftsgemäßen unterrichtlichen Thematisierung der gesellschaftlichen Einfassung und Wirksamkeit von Erziehung und Bildung im Hinblick auf aktuelle Sozialisationsbedingungen. Das Buch richtet sich an pädagogische Fachdidaktiker/innen, Bildungs- und Erziehungswissenschaftler/innen sowie ausgebildete und angehende Pädagogiklehrer/innen.
Category: Education

Gender Und Raum

Author : Hans-Böckler-Stiftung
ISBN : 3865930298
Genre : Social Science
File Size : 22.3 MB
Format : PDF
Download : 432
Read : 1001

Category: Social Science

Informatische Schl Sselkompetenzen

Author : Dörge, Christina
ISBN : 9783869562629
Genre :
File Size : 50.53 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 909
Read : 412

Seit den 60er Jahren gibt es im deutschsprachigen Raum Diskussionen um die Begriffe Schlüsselqualifikation und (Schlüssel-)Kompetenz, welche seit ca. 2000 auch in der Informatikdidaktik angekommen sind. Die Diskussionen der Fachdisziplinen und ihre Bedeutung für die Informatikdidaktik sind Gegenstand des ersten Teils dieser Dissertation. Es werden Rahmenmodelle zur Strukturierung und Einordnung von Kompetenzen entworfen, die für alle Fachdisziplinen nutzbar sind. Im zweiten Teil wird ein methodologischer Weg gezeigt, Schlüsselkompetenzen herzuleiten, ohne normativ vorgehen zu müssen. Hierzu wird das Verfahren der Qualitativen Inhaltsanalyse (QI) auf informatikdidaktische Ansätze angewendet. Die resultierenden Kompetenzen werden in weiteren Schritten verfeinert und in die zuvor entworfenen Rahmenmodelle eingeordnet. Das Ergebnis sind informatische Schlüsselkompetenzen, welche ein spezifisches Bild der Informatik zeichnen und zur Analyse bereits bestehender Curricula genutzt werden können. Zusätzlich zeigt das Verfahren einen Weg auf, wie Schlüsselkompetenzen auf nicht-normativem Wege generell hergeleitet werden können.
Category:

Mentorenarbeit

Author : Anne Frieß
ISBN : 3834433934
Genre : Education
File Size : 25.93 MB
Format : PDF, Docs
Download : 843
Read : 767

Was gehört zu den Aufgaben eines Mentors? Wie führt man eine Referendarin oder einen Referendar erfolgreich in die Schulpraxis ein? Antworten auf diese Fragen liefert Ihnen dieses Komplettpaket zu den Aufgaben- und Handlungsfeldern der Mentorenarbeit. Der Band bietet Ihnen vielfältige Hilfen: konkrete Hinweise zu Beratungsgesprächen, Kriterien für die Unterrichtsbeobachtung, Formulierungen für die Beurteilung des Lehramtsanwärters sowie Formulare und Checklisten als Kopiervorlagen.
Category: Education

Unterrichtsentwicklung

Author : Hanna Kiper
ISBN : 3170217984
Genre : Education
File Size : 20.84 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 266
Read : 1319

Wie kann der Unterricht verbessert werden? An welchen Zielen soll er sich orientieren? Welche Wirkungen haben Bildungsstandards, Kompetenzorientierung und Qualitatsvorgaben bei der Neuausrichtung des Unterrichts? Die Autorin fuhrt ein in die bildungspolitische, didaktische, fachdidaktische und empirische Diskussion uber Unterricht und seine Verbesserung. Dabei geht es vor allem darum, den Unterricht vom Ende her als zielfuhrenden und zielerreichenden Prozess zu konzipieren. Daraus werden Vorschlage entwickelt, wie Lehrkrafte Unterricht gemeinsam durch Unterrichtsplanung, kollegiale Hospitation und Unterrichtsanalyse verbessern konnen. Ansatzpunkte fur die Unterrichtsentwicklung bilden u. a. die Forderung kognitiver Aktivitaten und metakognitiver Kompetenzen der Schuler/innen, die bessere Abstimmung der Lehrhandlungen auf die Lernhandlungen der Schuler/innen, die Optimierung der Unterrichtskultur, aber auch die Forderung selbstgesteuerten Lernens der Schuler/innen und kollaborativer Lernprozesse. Die Autorin ermutigt Lehrkrafte dazu, Unterrichtsentwicklung in Abstimmung mit Eltern und Schuler/innen anzugehen.
Category: Education